“如图所示，已知质量为M＝1Kg的长木板静止在光滑的水平面上，现有质量为m＝0.5Kg的小物体（可视为质点）以v0＝3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板滑行。已知物体与木板表面上的动摩擦因数为u＝0.1，重力加速度g取10m/s2，木板足够长。求：滑块与木板达到的共同的速度的大小是多少？”
“面对这样的问题，我们应该怎么求解呢，我们应该这样做……”
教室里一片寂静，只有索尔的讲课声与粉笔的“哒哒”声在其中回荡。
但是相反，下面的学生并没有认真的吸取知识，而是彼此不安的交换的着目光，最后统一注视到正严肃的盯着索尔背影的少女身上。
虽然没有交流，但眼神之间就能透露出足够多的内容。
“平井同学不会又像之前一样吧……”
“谁知道呢，毕竟之前的老师没有一个落下，
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